Detalles de la búsqueda
1.
Integration of Health Coaches in a Whole Health Team Model of Chronic Pain Care: a Qualitative Study.
J Gen Intern Med
; 38(16): 3574-3580, 2023 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37464147
2.
Supportive and collaborative interdependence: Distinguishing residents' contributions within health care teams.
Med Educ
; 57(10): 921-931, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36822577
3.
Cultivating a Cycle of Positive Human Experience.
J Nurs Adm
; 53(9): 431-433, 2023 Sep 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37624804
4.
Development of competencies to strengthen support for caregivers and enhance their capacity to provide care.
Gerontol Geriatr Educ
; 44(4): 523-527, 2023 10 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35670382
5.
Designing systems for the care we need: A transformation journey in Southwestern Ontario.
Healthc Manage Forum
; 36(5): 299-303, 2023 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37318024
6.
Debriefing after critical incidents in rural and remote healthcare settings - a remote clinician perspective.
Rural Remote Health
; 23(1): 7450, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36945148
7.
Closer to or Farther away from an Ideal Model of Care? Lessons Learned from Geographic Cohorting.
J Gen Intern Med
; 37(12): 3162-3165, 2022 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35415791
8.
Optimizing Care Teams by Leveraging Advanced Practice Providers Through Strategic Workforce Planning.
J Nurs Adm
; 52(9): 474-478, 2022 Sep 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35994601
9.
From staff nurse to nurse consultant: Team working part 8: the multidisciplinary team.
Br J Nurs
; 31(2): 104, 2022 Jan 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35094547
10.
[Manage unscheduled care in a multidisciplinary team on the basis of cooperation protocols]. / Gérer les soins non programmés en équipe pluridisciplinaire sur la base de protocoles de coopération.
Rev Infirm
; 71(280): 38-39, 2022 Apr.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-35550098
11.
'She taught me': factors consumers find important in nurse practitioner and pharmacist prescriber services.
Hum Resour Health
; 19(1): 41, 2021 03 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33771187
12.
Interprofessional collaboration among health professionals in cleft lip and palate treatment and care in the public health sector of South Africa.
Hum Resour Health
; 19(1): 25, 2021 02 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33639981
13.
[Implementation of Trauma-Informed Healthcare].
Hu Li Za Zhi
; 68(3): 81-89, 2021 Jun.
Artículo
en Zh
| MEDLINE | ID: mdl-34013509
14.
Clarifying workforce flexibility from a division of labor perspective: a mixed methods study of an emergency department team.
Hum Resour Health
; 18(1): 17, 2020 03 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32143632
15.
Interventions to improve team effectiveness within health care: a systematic review of the past decade.
Hum Resour Health
; 18(1): 2, 2020 01 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31915007
16.
Do cognitive aids reduce error rates in resuscitation team performance? Trial of emergency medicine protocols in simulation training (TEMPIST) in Australia.
Hum Resour Health
; 18(1): 1, 2020 01 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31915029
17.
The role and scope of practice of midwives in humanitarian settings: a systematic review and content analysis.
Hum Resour Health
; 17(1): 5, 2019 01 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30642335
18.
Turnover intention of hospital staff in Ontario, Canada: exploring the role of frontline supervisors, teamwork, and mindful organizing.
Hum Resour Health
; 17(1): 66, 2019 08 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31412871
19.
European Antibiotic Awareness Day 2017: training the next generation of health care professionals in antibiotic stewardship.
Eur J Pediatr
; 177(2): 279-283, 2018 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29204852
20.
Interprofessional team member's satisfaction: a mixed methods study of a Chilean hospital.
Hum Resour Health
; 16(1): 30, 2018 07 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29996936